Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes, Tema 04: África

Gabarito - Módulo III: Geografia dos Continentes
Tema 04: África

01. c
02. b
03. e
04. d

05.

a) O momento I retrata a saída das forças de ocupação europeias do continente africano após a Segunda Guerra Mundial — encerrando o período imperialista iniciado com a Conferência de Berlim (1884-1885), quando o continente foi partilhado pelas potências da época. O momento II retrata uma situação mais recente, caracterizada pela entrada de turistas que se dirigem para pontos específicos do continente, nos quais foram criados atrativos tais como reservas ecológicas e parques que abrigam animais de médio e grande porte.

b) Como muitos outros países do continente, a África do Sul foi marcada por várias particularidades nos processos de colonização e descolonização, diferenciando-se o seu momento I daquele sugerido pela charge. Os holandeses a ocuparam por volta da metade do século XVII. Depois, o Reino Unido conquistou progressivamente o território e o poder, entrando em conflito com os colonizadores iniciais (guerra Anglo-Holandesa e guerra dos Boers). A nação adquiriu um status especial em 1910, quando suas quatro unidades políticas formaram a União da África do Sul, ainda sob tutela do Reino Unido. Em 1931 ganhou soberania, adotando o nome África do Sul, e em 1961 tornou-se uma república. Quanto ao momento II, o país destaca-se como um dos que mais recebem turistas no continente (mais de 6 milhões de visitantes por ano), atraídos pelas belezas naturais, a boa infra-estrutura e a excelente organização dos parques e safáris.

Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes - Tema 03: América Latina

Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes
Tema 03: América Latina

01. d
02. b
03. c
04. e

05.

a) O termo “República ou Republiqueta das Bananas” era usado com duplo sentido. Do ponto de vista econômico, indicava que os países da América Central, em função do clima tropical, eram importantes produtores e exportadores de frutas, com destaque para a banana. Do ponto de vista político, caracterizava, de forma pejorativa, governos subordinados aos interesses de empresas transnacionais, principalmente norte-americanas, que atuavam nos países da região, monopolizando as exportações agrícolas, base da economia regional.

b) Durante o período da Guerra Fria (1945-89), ocorreram na América Latina golpes políticos com características semelhantes ao ocorrido em Honduras. Como pontos comuns, destacam-se:

— apoio militar aos golpes, organizando a expulsão de chefes de governos;
— controle das vias de circulação, limitando a passagem de pessoas e assim contendo ações contra-golpistas;
— suspensão das emissões de notícias por rádio e tevê, privando a população de maiores detalhes sobre os fatos;
—controle das forças que apoiavam os governos destituídos.

Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes, Tema 02: América Anglo-Saxônica

Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes
Tema 02: América Anglo-Saxônica

01. e
02. e
03. b
04. c

05.

a) Existem inúmeros exemplos da influência norte-americana no país. Pode-se citar a influência na linguagem, que está permeada de termos originários do inglês, utilizados em inúmeros produtos e estabelecimentos comerciais ou de serviços; o inglês passou a ser língua obrigatória para os que querem se capacitar a empregos, navegar na Internet, etc; influência no vestuário, com o uso do já tradicional jeans; influência na música ... (influência econômica, com o dólar sendo a moeda padrão ou referência de valor da moeda nacional; influência política, com inúmeras decisões locais tomadas para atender diretrizes externas, tais como o “Consenso de Washington”; etc.)
b) A influência norte-americana assumiu grandes proporções primeiramente em virtude da expansão econômica e militar dos EUA a partir da Primeira Guerra Mundial e, mais fortemente, depois da Segunda Guerra Mundial, com a divisão do mundo em dois blocos. O Brasil ficou na área de influência direta dos EUA, que procuraram impedir o avanço de ideias e forças de esquerda (comunistas) no Brasil, com a ajuda política e militar de setores da sociedade brasileira. Com o declínio do bloco socialista, os EUA passaram a atuar como a “polícia do mundo”, intervindo militarmente, direta ou indiretamente, em inúmeros pontos do planeta. Além do aspecto militar, alicerçado nos mais avançados conhecimentos tecnológicos e científicos, os EUA detêm o poder econômico, sendo o país mais rico do planeta, sediando gigantescas corporações transnacionais e abrigando em seu território diversas instituições internacionais. Em síntese, a influência dos EUA decorre principalmente de seu poderio bélico e econômico. A imposição da língua inglesa como universal, além de fatores históricos, é decorrência deste poderio.

Gabarito - Módulo III: Geografia dos Continentes, Tema 01: Introdução

Gabarito do Módulo III: Geografia dos Continentes
Tema 01: Categorias da Geografia

01. e
02. d
03. c

04.

a) Não. A divisão do mundo segundo as massas continentais é baseada em uma idéia simplista: a separação das terras emersas (porção sólida) e dos oceanos (porção líquida). Essa simplificação é inadequada para representar a complexidade do mundo atual, marcado por grandes diferenças entre nações e espaços geográficos. Não serve também para representar a complexa regionalidade mundial, que pode ser realizada de múltiplas formas, segundo o que se queira analisar, destacando para isso aspectos naturais, sociais, culturais, econômicos, geopolíticos, entre outros.

b) Atualmente, uma das formas de divisão regional do mundo mais utilizadas é a que o separa em duas porções: a Norte, formada pelos países desenvolvidos ou industrializados, que agregam 15% da população mundial e produzem cerca de 80% do PIB do planeta, e a Sul, formada pelos países subdesenvolvidos, onde vivem 85% da população mundial, obrigados a sobreviver com apenas 20% do PIB planetário. Cabe destacar que a linha divisória dessa regionalização não usa o paralelo Equador, mas sim as fronteiras políticas entre as nações ricas e pobres.

América Latina e Chaves

Entenda a América com a turma do Chaves

CHAVES (Venezuela): Representa a pobreza na América Latina, que sofre na mão da burguesia, mas luta (ainda que os métodos nem sempre sejam corretos) para fazer valer os direitos do povo.

SEU MADRUGA (Brasil): pobre, feio, passa fome e sempre dá um jeitinho de não pagar as dividas, apesar de ter sua vida controlada pelo Seu Barriga (FMI), por causa de seus problemas financeiros.

BRUXA DO 71 (Argentina): Ninguém gosta dela, e ela fica sempre atrás do Seu Madruga (Brasil) tentando foder com ele. Sempre se dá mal, cada vez mais.

KIKO (Paraguai): o mais chacoteado de todos, e sua característica principal é possuir brinquedinhos caros que nem sempre funcionam.

NHONHO (Canadá): grande e rico, mas ninguém dá importância. É o aluno preferido do Prof. Girafales (EUA). Sempre que aparece apanha.

PROFESSOR GIRAFALES (EUA): Tem poder sobre todos. Tenta passar sua “cultura” para todo mundo, apesar de alunos como Chaves (Venezuela) sempre darem uma zoadinha e sairem por cima no final.

CHIQUINHA (Cuba): É a melhor amiga do Chaves (Venezuela). Pequena, mas faz um barulho danado, o que incomoda todo mundo, principalmente o Prof. Girafales (EUA).

DONA FLORINDA (México): Vive atrelada ao Prof. Girafales (EUA). É neurótica e gosta de mandar nos outros. Seu maior sonho é juntar os trapinhos com o Professor.

GODINES E SEU JAIMINHO (Suriname e Guiana Francesa): Aparecem de vez em quando, mas ninguém lembra que existem.

Tarefa de Classe - Revisão: Geografia Física

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.

1. (V) A Teoria do Bang procura explicar a origem do Universo, como tendo sido resultado da explosão de um átomo primordial fortemente carregado de energia, ocorrida há aproximadamente 15 bilhões de anos.

Gabarito do Módulo II: Geografia Humana - Tema 07: Turismo

01. d
02. e
03. c
04. a

05.

a) Dentre as principais razões que explicam o crescente contingente de turistas no mundo, podemos destacar o barateamento dos meios de transporte, a partir da década de 1950, que tornou as viagens turísticas acessíveis a um maior número de pessoas. Nos últimos anos, o processo de globalização, fortemente associado à revolução tecnológica (especialmente no setor das telecomunicações), além de facilitar as trocas de informações, encurtando distâncias e agilizando negócios, também contribuiu para a expansão turística. Outro aspecto que favoreceu o crescimento do setor ao longo do século XX foi a automatização das atividades urbanas, que ampliou o tempo livre das pessoas, permitindo-lhes viajar mais.

b) A expansão do turismo urbano gera modificações espaciais tais como: o crescimento da rede hoteleira; a transformação de antigos bairros residenciais em áreas comerciais, com intensa circulação de pessoas; a reordenação das áreas históricas, que sofrem mudanças estruturais para melhor atender os turistas; a ampliação dos meios de circulação, com a construção ou expansão de pontos de entrada e saída de população (aeroportos, rodoviárias, estradas, etc).

c) Algumas das atividades do setor terciário que se ampliam com a dinamização do turismo estão ligadas à rede hoteleira (garçons, atendentes, camareiras, etc); ao transporte urbano (taxistas); a agências de viagens (guias turísticos e vendas de passagens).