Asteroide passa "perto" da Terra nesta 5ª feira

Olá, pessoal!

Mais uma notícia fresquinha sobre astronomia, do portal R7, da rede Record, sugerida mais uma vez pela aluna Ana Paula (parece que só ela está participando efetivamente aqui, hein!) - quero ver todos participarem ou vcs não estão lendo ou estudando? Gente, estudar uma hora por dia não mata ninguém!

Um asteroide recém-descoberto pela Nasa (agência espacial dos EUA) vai passar bem próximo da Terra nesta quinta-feira (8). Na hora da maior aproximação, o objeto espacial, chamado 2010 GA6, vai estar a 359 mil km da Terra, o que representa 90% da distância entre o nosso planeta e a Lua. O asteroide tem 22 metros de comprimento.

Apesar disso, não é preciso temer qualquer impacto com a Terra, diz Don Yeomans, pesquisador da Nasa, em comunicado.

– Voos rasantes de objetos próximos à órbita da Lua são detectados de tempos em tempos.

Asteroides são objetos espaciais metálicos e rochosos que fazem sua órbita em torno do Sol, mas são muito pequenos para serem considerados planetas. A maior parte está localizada entre Marte e Júpiter.

Os asteroides e os cometas que passam próximos da Terra são detectados usando telescópios que ficam em terra e no espaço. A Nasa descobre esses objetos, calcula as distâncias e determina se há algum risco para o planeta. Não é o caso do 2010 GA6.

Lembrem-se que na Astronomia, as distâncias são muito grandes - trabalhamos com a ordem de grandeza em milhões anos-luz, ou seja, a distância percorrida se conseguíssemos alcançar a velocidade da luz (que vale 300 000 km/s) em um ano. Como já vimos, um ano luz tem aproximadamente 9,5 . 10^15 metros. Observem também que a palavra "asteroide" não tem mais acento agudo, com a Reforma Ortográfica!

Por isso, que a distância de 360 mil km é "dois palitos", rs.

Download - Módulo I: Geografia Física, Tema 01: Astronomia

Olá, pessoal!

Estou disponibilizando o link para quem quiser baixar o material que foi distribuído na nossa primeira aula:

http://www.4shared.com/file/247923982/dd82c50f/Tema_01_-_Astronomia.html

Clique em "Download now", espere a contagem regressiva e peça para salvar em algum diretório e abra os arquivos no Acrobat Reader para os arquivos em PDF ou Microsoft Power Point, para os arquivos em PPS.

Olá, alun@s!

Todos os dias, os astrônomos estão à procura de novas estrelas, planetas , cometas, meteoros e outros astros através de poderosos telescópios. Segue uma notícia, que foi postada pelo aluno Daniel Alves, que comenta sobre um exoplaneta (um planeta fora do Sistema Solar) com características próximas ao nosso Sistema. Obrigado pela notícia! Lembrando-se que ano-luz é a distância percorrida pela luz em um ano, vale aproximadamente 9,5 . 10¹⁵ metros.

Primeiro exoplaneta "normal" é descoberto por satélite com participação brasileira

Cientistas anunciaram a descoberta de um exoplaneta com características similares às dos planetas do Sistema Solar, chamado de CoRot-9b. O planeta, que está fora de nosso Sistema Solar, está bem próximo de uma estrela como o Sol, na constelação Serpens Cauda, distante cerca de 1.500 anos-luz da Terra. O planeta foi visto pelo satélite CoRoT, que é uma parceria internacional com participação de laboratórios franceses e de mais seis países europeus e do Brasil.

De acordo com o professor Sylvio Ferraz-Mello, do Departamento de Astronomia do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da USP, os cálculos realizados até o momento apontam que a temperatura do CoRot-9b varia de 20 graus negativos a 150 graus positivos. “Nessas temperaturas pode até existir água no estado líquido”, avalia o pesquisador, que integra a equipe de mais de 60 cientistas que atuam no satélite.

"Ele é o primeiro exoplaneta cujas propriedades podem ser profundamente estudadas", diz Claire Moutou, outro pesquisador do grupo. CoRot-9b é do tamanho de Júpiter (que possui cerca de 300 vezes a massa da Terra) e tem a órbita parecida com a de Mercúrio.

Ferraz-Melo conta que as observações tiveram início em 2008. “Na verdade, o CoRot9-b foi descoberto há cerca de dois anos, mas somente agora é que ele foi anunciado”, conta.

As informações sobre a temperatura e a forma do novo exoplaneta foram obtidas por medidas espectrográficas feitas a partir de um observatório no Chile. O trabalho no IAG, de acordo com o professor, envolve duas frentes de estudos: o tratamento das observações feitas no Chile, que permite obter medidas espectrográficas que determinam a massa do planeta, por exemplo, e o estudo dos fenômenos das marés nos planetas, que afetam sua rotação.

“O CoRot-9b não é completamente esférico. Ele é levemente ovalado”, observa o cientista, destacando que o planeta que acaba de ser anunciado demonstra um grande potencial para futuros estudos de suas características físicas e atmosféricas.

O satélite CoRoT identificou o planeta após 150 dias de observações durante o verão de 2008. Os parâmetros do planeta foram verificados no ano passado com o IAC-80 telescópio no Observatório do Teide, em Tenerife, e com outros telescópios, enquanto que as observações com o instrumento HARPS (High Accuracy Radial velocity Planet Searcher) no telescópio de 3,6 metros do ESO no Chile, medido a sua massa, e confirmou estabelecido que Corot-9b é de fato um exoplaneta.

O satélite CoRoT é um projeto internacional que envolve pesquisadores da França, Áustria, Bélgica, Brasil, Alemanha e Espanha. O Observatório Europeu Austral tem a participação de 14 países: Alemanha, Áustria, Bélgica, Dinamarca, Espanha, Finlândia, França, Holanda, Itália, Portugal, Reino Unido, República Checa, Suécia e Suíça. O anúncio da descoberta acaba de ser publicado na Revista Nature.

Gabarito do Módulo I: Geografia Física, Tema 01: Astronomia

Boa tarde, pessoal!

Segue abaixo o gabarito da nossa primeira lista de exercícios, referente ao Módulo I: Geografia Física, Tema 01: Astronomia. Não se esqueça que não tem sentido olhar o gabarito antes para depois resolver os exercícios - portanto, só olhe esse post quando já tiver ao menos lido e tentado a resolver o exercício. Caso vcs tenham tido dificuldade, não se assustem, porque eu sei que muito de vcs ainda não estão habituados a resolver exercícios de vestibular. Lembro ainda que muitos assuntos ainda não foram abordados, que eu concluirei na aula de amanhã (para a turma de SVEST).

Em breve, publicarei um outro post fazendo uma justificativa dos testes. Portanto, não apague a alternativa que vc marcou, para tentar entender porque vc errou. Não se esqueça do velho ditado: "É errando que se aprende."

01. e
02. d
03. a
04. c

05.

a) Os movimentos da Lua de rotação (ao redor dela mesma) e de translação (ao redor da Terra) têm a mesma duração (28 dias); assim, da Terra nunca vemos o outro lado desse astro, o que explica que ele só pode ser observado por uma nave espacial.

b) Durante a Lua Cheia. Como a Lua é um astro que não possui luz própria, só podemos observá-la melhor quando a sua parte iluminada está totalmente voltada para a Terra, o que acontece a fase da Lua Cheia.

c) Durante a Lua Nova. Nessa fase, a ausência da Lua no céu quando é noite na Terra facilita a observação das estrelas, pois não há claridade refletida pela Lua.

Caso vcs queiram me entregar para que eu possa dar uma lida na questão dissertativa ou algum teste que vcs tenham dificuldade, fiquem à vontade. Apenas não esqueçam de colocar o nome e a turma.

Terremotos e movimento de rotação

Car@s alun@s:

Como vão os estudos? Espero que vcs estejam acompanhando as notícias pelo mundo afora e pelo Brasil adentro e revisando os conteúdos das demais disciplinas.

Com certeza, o assunto da vez é sobre o terremoto que aconteceu no Chile, que ocorreu no nosso primeiro dia de aula. Ainda não publiquei nada, porque vamos estudar esse assunto com mais detalhes no Módulo I: Geografia Física, Tema 03: Geologia Geral.

No entanto, de manhã, recebi um e-mail de uma colega de vocês, da turma de SVEST, a Ana Paula (agradeço a informação) e não pude resistir à tentação :). A colega afirmou que recebeu um twitter, dizendo o seguinte: "O terremoto que atingiu o Chile atingiu o Chile alterou o eixo de rotação da Terra e deixou os dias 1,26 microssegundos mais curtos". Ela pediu para que eu comentasse sobre isso, se era verdade ou era mito.

Galera, de fato isso pode acontecer, porque o terremoto que houve no Chile, que foi um evento de grande magnitude (isso é um conceito que vamos ver daqui a duas aulas), de 8,8 na escala Richter, o que ocasiona a mudança de posicionamento de centenas de quilômetros de rocha, alterando a distribuição de massa na Terra, o que produz uma ligeira modificação no eixo da Terra. Uma outra observação é que o terremoto que houve no Chile produziu uma energia 100 vezes maior do que aquele que houve no Haiti e não houve tantos prejuízos materiais e humanos (vamos ver isso num outro tópico, cenas do próximo capítulo :)

Percebam que mesmo um terremoto com energia equivalente a 3000 bombas atômicas (e não, 12525), de acordo com o Prof. Dr. João Willy Rosa, do Departamento de Sismologia da UNB (Universidade de Brasília) provocou uma alteração de apenas 1,26 microssegundos no eixo de rotação.

Lembrem que 1 microssegundo é a milionésima parte de um segundo, ou seja, 0,000001 segundos; portanto, na situação, temos uma alteração de 0,00000126 segundos.

Reparem que o terremoto, para o nosso planeta, foi um simples "arranhão" e para nós, seres humanos, os estragos foram bastante significativos.

Falando nisso, fiquem antenados, pois ainda teremos alguns posts falando sobre terremotos e outras "catástrofes naturais", como tsunamis, vulcões, ciclones, furacões, tornados...

Ah, não se esqueçam, de que caso vcs encontrem alguma notícia interessante que esteja relacionado de alguma forma à Geografia, vcs estão à vontade para publicar . Mandem para o e-mail do curso (geografia.geb@gmail.com) e assim que possível, tentarei fazer alguns comentários a respeito aqui no Blog.

Até mais, gente!

Movimento de rotação

Queridos alunos:

Espero que tenham aproveitado a primeira aula. Com o nervosismo, acabei me equivocando em relação à velocidade do movimento de rotação da Terra - na verdade, a Terra atinge na linha do equador, 1674 km/h. O raio do nosso planeta é de 6 400 km.

Aproveitando ainda sobre o movimento de rotação, segue um pequeno texto que explica melhor sobre esse importante movimento:



Rotação é o movimento que a Terra faz ao girar em torno de seu próprio eixo no sentido anti-horário. Não só a Terra, mas todos os planetas do sistema solar e o Sol realizam o movimento de girar em torno de si mesmo. A rotação completa da Terra (360º) dura exatamente 23 horas 56 minutos 4 segundos e 9 centésimos. Esse movimento é responsável por pela existência dos dias e das noites. Quando um lado da Terra está para o lado do sol, é dia, consequentemente, do lado oposto é noite.
Sem o movimento da rotação, não haveria vida na Terra, já que este movimento desempenha um papel primordial no equilíbrio de temperatura e composição química da atmosfera. A Terra realiza o movimento de rotação a uma velocidade impressionante: medida na linha do equador, ela atinge 1 674 km/h. É mais rápida que o som, que se propaga a cerca de 1,2 mil km/h. A velocidade de rotação de Júpiter, o maior planeta do sistema solar, é de 40 mil km/h na linha do equador. A rotação do planeta Terra ocorre de oeste para leste, ou seja, o Leste vê o nascer do sol primeiro que o Oeste. Um exemplo disso é o caso do Brasil e do Japão, onde a diferença de fusos horários é exatamente 12 horas, assim, quando no Japão são 6h da manhã, no Brasil são 6h da tarde.




Continuem acompanhando novidades aqui no nosso Blog e desculpem pelo equívoco!